El Curso en Fundamentos Neuropsicológicos y filosóficos de la educación emocional, en modalidad online, curso proporciona una visión muy completa sobre las bases neurocientíficas, psicológicas y filosóficas de la educación emocional en clave de integración. Muchas de las propuestas actuales de educación emocional surgieron a partir de conocimientos muy rudimentarios del funcionamiento del cerebro lo cual ha llevado a propuestas muy reducidas que no atienden la complejidad de la realidad emocional. En el curso encontrarás una propuesta novedosa de educación emocional construida a partir de una propuesta interdisciplinar y contrastadas con los avances de la neuropsicología actual


                                     

El Coaching Educativo se podría definir como una disciplina que aboga por una nueva metodología de enseñanza que conlleva una forma diferente de entender el concepto de aprendizaje.

Es una actividad de acompañamiento orientada a desarrollar la reflexión, de cara a una modificación del comportamiento y a optimizar el potencial del joven para controlar su formación. La aplicación del Coaching en el ámbito escolar para profesores y tutores implica, por un lado, el desarrollo de habilidades personales y profesionales en su práctica docente y, por otro, el conocimiento de la metodología y herramientas que se aplican en un proceso de coaching docente en los Centros.



                                     

El Coaching Educativo se podría definir como una disciplina que aboga por una nueva metodología de enseñanza que conlleva una forma diferente de entender el concepto de aprendizaje.

Es una actividad de acompañamiento orientada a desarrollar la reflexión, de cara a una modificación del comportamiento y a optimizar el potencial del joven para controlar su formación. La aplicación del Coaching en el ámbito escolar para profesores y tutores implica, por un lado, el desarrollo de habilidades personales y profesionales en su práctica docente y, por otro, el conocimiento de la metodología y herramientas que se aplican en un proceso de coaching docente en los Centros.